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填空題雙上肢無法穩(wěn)定支撐者，這種情況提示患兒動作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于（）階段。

1.填空題軀干能維持穩(wěn)定坐姿，但不會高跪，這種情況提示患兒動作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于（）階段。

2.填空題（）是指個體在生理、心理或感官上兩種或兩種以上障礙合并出現(xiàn)的狀況，并且障礙間不具連帶關(guān)系且非源于同一原因造成。

3.填空題對于多重障礙兒童來說，（）技能尤為重要。主要包括：溝通和社交技能、自我照顧技能和休閑技能。

4.填空題（）原則是應(yīng)對學生問題行為的主要原則。

5.填空題運用自然教育策略促進多重障礙學生的（）和應(yīng)用是一種很好的方法。

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