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填空題頭無(wú)法穩(wěn)定直立控制者，這種情況提示患兒動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于（）階段。

1.填空題雙上肢無(wú)法穩(wěn)定支撐者，這種情況提示患兒動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于（）階段。

2.填空題軀干能維持穩(wěn)定坐姿，但不會(huì)高跪，這種情況提示患兒動(dòng)作發(fā)展訓(xùn)練階段屬于（）階段。

3.填空題（）是指?jìng)€(gè)體在生理、心理或感官上兩種或兩種以上障礙合并出現(xiàn)的狀況，并且障礙間不具連帶關(guān)系且非源于同一原因造成。

4.填空題對(duì)于多重障礙兒童來(lái)說(shuō)，（）技能尤為重要。主要包括：溝通和社交技能、自我照顧技能和休閑技能。

5.填空題（）原則是應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題行為的主要原則。