單項(xiàng)選擇題教師自我教育能力的核心是（）。

A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力


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1.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育應(yīng)把（）放在首要位置。

A.智育
B.美育
C.德育
D.體育

2.單項(xiàng)選擇題貫徹“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（）。

A.充分地傳授知識(shí)
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會(huì)主義新時(shí)期的教育最根本的特點(diǎn)是（）。

A.以升學(xué)為最終目的
B.升學(xué)是為了就業(yè)
C.以人為核心，以促進(jìn)人的發(fā)展為目的
D.以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題洛克認(rèn)為，“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。下列觀點(diǎn)和洛克的教師觀不相符的是（）。

A.教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)包括積極的教育情感
B.教師應(yīng)具備關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德
C.教師勞動(dòng)具有示范性的特點(diǎn)
D.教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)放在第一位

最新試題

問(wèn)題：請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析于老師的教育行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：根據(jù)教師職業(yè)理念的相關(guān)理論，評(píng)析卡耐基繼母的做法。

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：從教師觀的角度來(lái)評(píng)析這位老師的做法。

題型：?jiǎn)柎痤}

在倫敦舉行的“2000年父母與子女會(huì)議”上，英國(guó)“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說(shuō)，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開(kāi)發(fā)智力”的活動(dòng)，希望借此提高孩子的語(yǔ)言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，幼兒的大腦會(huì)不堪重負(fù)。這樣，孩子長(zhǎng)大后容易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心，競(jìng)爭(zhēng)力弱，不善于為人處世。在實(shí)際教育過(guò)程中，總有重智育輕體育、重知識(shí)輕道德的表現(xiàn)，請(qǐng)談?wù)勂湓颍?/p>

題型：?jiǎn)柎痤}

“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”“對(duì)癥下藥”“量體裁衣”反映了人的發(fā)展的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：請(qǐng)從教育觀的角度，對(duì)這位教師的行為進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)柎痤}

問(wèn)題：試從學(xué)生觀的角度評(píng)析班主任的做法，如果你是楊明的班主任你會(huì)怎么做。

題型：?jiǎn)柎痤}