多項選擇題健康測評的指標有()。
A、衛(wèi)生學指標
B、生物學指標
C、心理學指標
D、社會學指標
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1.多項選擇題健康的特性有()。
A、整體性
B、客觀性
C、主觀性
D、動態(tài)性
2.多項選擇題幼兒健康教育的學習要求()。
A.專業(yè)理論基礎
B.針對性的見習和實習
C.理論聯(lián)系實際
D.創(chuàng)造性的學習
3.多項選擇題()健康是之間整體關系和諧的結(jié)果,不僅具有生命形態(tài)屬性,而且具有社會形態(tài)屬性。
A.心與身
B.人與人
C.人與環(huán)境
D.人與自然
4.多項選擇題評價的實施包括()。
A.評價資料的收集
B.評價信息的預測
C.撰寫評價報告
D.評價信息的處理
5.多項選擇題根據(jù)評價的主體來分,幼兒園健康教育評價可以分為()。
A.自身評價
B.定性評價
C.他人評價
D.定量評價
最新試題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題