單項(xiàng)選擇題（）提出了“最優(yōu)化教學(xué)”的思想，它的實(shí)質(zhì)在于運(yùn)用綜合性觀點(diǎn)，調(diào)動(dòng)和創(chuàng)設(shè)有利于發(fā)揮教學(xué)最優(yōu)功能的各種因素，盡力做到以較經(jīng)濟(jì)的時(shí)間和精力取得最佳的效果。

A.凱洛夫
B.贊科夫
C.巴班斯基
D.維果茨基


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1.單項(xiàng)選擇題五十年代倡導(dǎo)范例教學(xué)的代表人物是（）。

A.克拉夫基
B.凱洛夫
C.贊科夫
D.奧蘇伯爾

2.單項(xiàng)選擇題“有意義接受教學(xué)”是美國教育心理學(xué)家（）提出的。

A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.羅杰斯
D.加德納

4.單項(xiàng)選擇題贊可夫在<教學(xué)與發(fā)展>一書中提出五條新的教學(xué)原則，不在此例的一條是（）。

A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用原則
D.循序漸進(jìn)原則

5.單項(xiàng)選擇題（）提出了對(duì)教學(xué)改革影響巨大的“最近發(fā)展區(qū)”的思想。

A.贊可夫
B.凱洛夫
C.維果茨基
D.巴班斯基