單項選擇題對剛進(jìn)學(xué)校的職初教師進(jìn)行評價，了解他們在師范院校中原有的教師基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，這種評價是（）。

A.形成性評價
B.診斷性評價
C.過程性評價
D.終結(jié)性評價


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1.單項選擇題對評價對象的現(xiàn)實狀況及存在的問題、產(chǎn)生的原因所進(jìn)行的價值判斷屬于（）。

A.總結(jié)性評價
B.診斷性評價
C.過程性評價
D.相對評價

2.單項選擇題按評價的功能分，可分為（）。

A.診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
B.相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價
C.單項評價、整體評價和個體評價
D.自我評價和他人評價

3.單項選擇題在教育評價的類型中，具有客觀性強、真實性強、要求嚴(yán)格特點的評價是（）。

A.他人評價
B.自我評價
C.靜態(tài)評價
D.動態(tài)評價

5.單項選擇題不通過定量計算的方法，而是采用定性描述、解釋的方法作出的價值判斷屬于（）。

A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.定性評價

最新試題

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）

題型：多項選擇題

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

題型：多項選擇題

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

題型：判斷題

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

題型：多項選擇題

為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

題型：判斷題

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）

題型：判斷題

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

題型：多項選擇題

教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

題型：判斷題

我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。

題型：多項選擇題

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

題型：判斷題