A.課程是社會(huì)改造
B.課程是知識(shí)
C.課程是經(jīng)驗(yàn)
D.課程是活動(dòng)
E.課程是教學(xué)
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A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.常模參照標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)
D.目標(biāo)參照評價(jià)
A.教學(xué)只和學(xué)校、教師有關(guān),所以學(xué)生不必學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
B.教學(xué)的上位概念是教育
C.教學(xué)還要對學(xué)生進(jìn)行道德、美育和其他方面的教育
D.教學(xué)是一種人際交往活動(dòng)
A.構(gòu)造功能
B.解釋功能
C.啟發(fā)功能
D.推斷功能
A.圖像
B.掃描儀
C.動(dòng)畫
D.揚(yáng)聲器
A.感覺
B.記憶
C.思維
D.情感
最新試題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
對課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()