A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
你可能感興趣的試題
A.空想
B.創(chuàng)造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象
A.在教學(xué)的影響下,有意注意開始發(fā)展,而無意注意仍然發(fā)揮著重要作用
B.在教育教學(xué)的影響下,小學(xué)生對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展
C.在整個小學(xué)學(xué)期內(nèi),教學(xué)的抽象性是引起兒童注意的重要條件
D.整個小學(xué)階段,兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩
A.15~20分鐘
B.25~30分鐘
C.30~35分鐘
D.35~40分鐘
A.學(xué)會生存
B.學(xué)會思考
C.學(xué)會學(xué)習(xí)
D.學(xué)會分析
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
最新試題
下列關(guān)于注意的描述,錯誤的是()。
小學(xué)生在識字的初級階段,容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯,如把“人口”讀成“八口”,這說明小學(xué)生()。
—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()。
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢査,它的這種行為屬于()。
桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。