填空題從學(xué)習(xí)的信息加工模式來看,學(xué)習(xí)是學(xué)生與環(huán)境之間_____的結(jié)果。
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3.單項選擇題提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是()
A.蘇聯(lián)心理學(xué)家
B.美國心理學(xué)家
C.俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家
D.英國醫(yī)生
4.單項選擇題看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()
A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退
5.單項選擇題根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成()
A.自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物
B.積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
D.強(qiáng)化和懲罰
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學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()。
題型:單項選擇題
布魯納認(rèn)為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn),下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是()。
題型:單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于()。
題型:單項選擇題
教師告訴學(xué)生,如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間,這種消除不良行為的方法是()
題型:單項選擇題
布魯納學(xué)習(xí)過程的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
題型:單項選擇題
在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,一代表較高水平的理解()
題型:單項選擇題
先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。
題型:單項選擇題
提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題