A.講授法又稱“口述教學(xué)法”
B.講授法可以分講述、講解、講演、論述4種
C.講解一般用于教師向?qū)W生們敘述事實(shí)材料或描繪所講的對(duì)象
D.講述是教師向?qū)W生解釋、說(shuō)明和論證事物的原理、概念和公式等
E.以學(xué)生為中心，單行傳遞知識(shí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、參與性及個(gè)體差異
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A.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰
B.教師思路應(yīng)明確，有目的地講授
C.教授時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際
D.注重教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)技巧
E.不必掌握教學(xué)中非語(yǔ)言性的表達(dá)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
E.亞里士多德
A.以科學(xué)為基礎(chǔ)的護(hù)理課程
B.以學(xué)科需要為基礎(chǔ)的課程
C.綜合性護(hù)理課程
D.必修課和選修課
E.以能力為基礎(chǔ)的護(hù)理課程
A.選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和技術(shù)手段
B.邀請(qǐng)外來(lái)專家演講介入教學(xué)
C.學(xué)生之間相互交流
D.教師及時(shí)進(jìn)行信息反饋
E.滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
A.心靈美
B.語(yǔ)言美
C.站姿
D.坐姿
E.走姿
最新試題
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是（）
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育，敘述正確的有（）
臨床護(hù)理教學(xué)的對(duì)象包括（）
關(guān)于導(dǎo)師負(fù)責(zé)制教學(xué)方法，敘述錯(cuò)誤的是（）
護(hù)理教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)是（）
關(guān)于教學(xué)方法，敘述正確的有（）
實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)高效率的關(guān)鍵在于（）
關(guān)于國(guó)外護(hù)理教育的進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)，敘述正確的有（）
護(hù)理專業(yè)教師的作用體現(xiàn)在（）
護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)不包括（）