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A.體育教學(xué)單元
B.教學(xué)課
C.內(nèi)容安排
D.學(xué)年教學(xué)計(jì)劃
A.選定教學(xué)內(nèi)容
B.確定課的教學(xué)目標(biāo)
C.排列教學(xué)內(nèi)容
D.了解學(xué)生的情況
A.整理體育器材
B.教師進(jìn)行課堂小結(jié)
C.學(xué)生逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)
D.布置課外作業(yè)
A.娛樂功能
B.人際功能
C.健身功能
D.運(yùn)動(dòng)功能
最新試題
應(yīng)用“引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置主題、創(chuàng)設(shè)情境、獨(dú)立思考、自主探索等”的教學(xué)程序，來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。
以下屬于體育教學(xué)顯性環(huán)境的是（）。
傳授技術(shù)動(dòng)作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”，在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則？（）
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強(qiáng)與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景？（）
建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。
以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。
制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。
（）是一個(gè)上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。
把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，在教師的指導(dǎo)下，同組學(xué)生與學(xué)生之間、小集團(tuán)與小集團(tuán)之間通過互動(dòng)、互助、互爭，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高教學(xué)效率的教學(xué)模式稱為（）。
體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。