單項選擇題教育目的的確定首先要反映的是（）
A.社會生產(chǎn)力水平
B.歷史發(fā)展進程
C.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
D.教育價值取向和理想
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1.單項選擇題在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說中，教育是人的全面發(fā)展實現(xiàn)的（）
A.重要前提
B.重要條件
C.重要中介
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
2.單項選擇題作為我國教育機構(gòu)的“書院”最早始于（）
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.清朝
3.單項選擇題關(guān)于教育起源的最古老觀點是（）
A.心理起源說
B.神話起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
4.單項選擇題“世間只是我門對的育嬰室，我們的養(yǎng)育所，我們的學(xué)校，此外另有一個地方，那是我們讀完了這個學(xué)校進到永恒的大學(xué)的時候就要去的?！边@段話體現(xiàn)了（）教育目的論。
A.個人本位
B.社會本位
C.神學(xué)
D.人文主義
5.單項選擇題關(guān)于人的發(fā)展有各種各樣的解釋，“鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”的說法體現(xiàn)的是（）
A.教育萬能論
B.多因素合力論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
最新試題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型：單項選擇題