單項選擇題“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點給當今教育的啟示是（）。

A．教學相長，相互尊重
B．樂教善教，講究教法
C．嚴于律己，為人師表
D．有教無類，教書育人


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1.單項選擇題推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。

A．熱愛學生
B．熱愛事業(yè)
C．熱愛家庭
D．熱愛社會

2.單項選擇題“為人師表”是說教師必須具備（）。

A．專業(yè)意識
B．專業(yè)態(tài)度
C．專業(yè)技能
D．專業(yè)品質(zhì)

3.單項選擇題在學生的心目中，（）是“好老師”最重要的特征。

A．亦師亦友
B．知識淵博
C．民主平等
D．幽默風趣

4.單項選擇題所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。

A.社會輿論決定的
B.教師的工作對象決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.傳統(tǒng)習俗決定的

最新試題

教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學習交流的機會，實現(xiàn)（）。

題型：單項選擇題

王老師認為學生的第一要務(wù)就是學習，學習成績好壞是衡量一個學生優(yōu)劣的標準。王老師沒有真正做到（）。

題型：單項選擇題

結(jié)合師德評議活動要求，參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議，是多人參與，自評與互評結(jié)合的評價方法是（）。

題型：單項選擇題

與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。

題型：單項選擇題

教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。

題型：單項選擇題

對于技工教育而言，弘揚（）就是精心培育每一位學生，培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質(zhì)人才。

題型：單項選擇題

青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設(shè)定共同目標，互助互勉，相互促進。

題型：單項選擇題

高質(zhì)量的（）關(guān)乎國計民生。

題型：單項選擇題

堅持價值引領(lǐng)，促進教師帶頭培育和踐行（）。

題型：單項選擇題

大國工匠可以說是工匠精神的價值縮影，是民族精神的縮影，是（）的職業(yè)體現(xiàn)。

題型：單項選擇題