單項選擇題吞咽障礙間接訓練方法中,"如患者流涎過多,可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激,3次/日,10分鐘/次,至皮膚稍發(fā)紅"屬于()。
A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習
C.聲帶內(nèi)收訓練
D.聲門上吞咽訓練(屏氣吞咽)
E.促進吞咽反射訓練
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1.單項選擇題舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動()。
A.呼吸訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
2.單項選擇題由鼻深吸氣,鼓腮維持數(shù)秒,然后呼出()。
A.呼吸訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
3.單項選擇題雙唇夾住吸管或壓舌板,逐漸延長保持時間()。
A.呼吸訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
4.單項選擇題下頜關節(jié)被動上抬、下拉的運動訓練()。
A.呼吸訓練
B.下頜運動功能訓練
C.口唇運動功能訓練
D.舌運動功能訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
5.單項選擇題構(gòu)音障礙的訓練重點應放在()。
A.呼名訓練
B.閱讀理解訓練
C.聽理解訓練
D.構(gòu)音器官運動功能訓練
E.非語言交流手段的訓練
最新試題
患者,女性,68歲,表現(xiàn)為飲水嗆咳,吞咽困難,構(gòu)音障礙,頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死,該患者進行吞咽動作訓練應采用()。
題型:單項選擇題
由鼻深吸氣,鼓腮維持數(shù)秒,然后呼出()。
題型:單項選擇題
構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓練中,“如‘pa-da-ka’”屬于()。
題型:單項選擇題
一般來說,失語癥訓練中選擇的課題,應設計在成功率為()。
題型:單項選擇題
一口量即攝食時,最適于患者開始練習吞咽的每次入口量()。
題型:單項選擇題
患者,男性,68歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語,該患者訓練重點應放在()。
題型:單項選擇題
一口量即攝食時,最適于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量約為()。
題型:單項選擇題
了解患者對物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的()。
題型:單項選擇題
對失語癥患者訓練敘述不正確的是()。
題型:單項選擇題
失語癥PACE技術訓練方法錯誤的是()。
題型:單項選擇題