A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習(xí)
C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.聲門上吞咽訓(xùn)練（屏氣吞咽）
E.促進吞咽反射訓(xùn)練
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C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.聲門上吞咽訓(xùn)練（屏氣吞咽）
E.促進吞咽反射訓(xùn)練
A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運動功能訓(xùn)練
C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運動功能訓(xùn)練
C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運動功能訓(xùn)練
C.口唇運動功能訓(xùn)練
D.舌運動功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
最新試題
關(guān)于吞咽障礙間接訓(xùn)練敘述不正確的是（）。
腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在（）。
關(guān)于吞咽障礙的攝食訓(xùn)練，下列說法不正確的是（）。
了解患者對物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的（）。
指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進食的時間控制在（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）。
失語癥訓(xùn)練中，患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時，應(yīng)（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）。
一口量即攝食時，最適于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量約為（）。
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓(xùn)練不包括（）。