A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習(xí)
C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.促進吞咽反射訓(xùn)練
E.聲門上吞咽訓(xùn)練(屏氣吞咽)
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最新試題
以呼名訓(xùn)練為重點的失語癥是()。
患者,女性,68歲,表現(xiàn)為飲水嗆咳,吞咽困難,構(gòu)音障礙,頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死,該患者進行吞咽動作訓(xùn)練應(yīng)采用()。
失語癥訓(xùn)練中,患者出現(xiàn)錯誤反應(yīng)時,應(yīng)()。
輔助吞咽動作中,"讓患者交替吞咽固體食物和流食,這樣既有利于激發(fā)吞咽反射,又能達到去除咽部滯留食物的目的"屬于()。
由鼻深吸氣,鼓腮維持數(shù)秒,然后呼出()。
一口量即攝食時,最適于吞咽的每次入口量,正常人的每次入口量約為()。
攝食訓(xùn)練(直接訓(xùn)練)的適應(yīng)證不包括()。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣,治療師牽拉系線,患者緊閉口唇進行對抗,盡量不使紐扣脫出"屬于()。
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動()。
指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進食的時間控制在()。