A.利益
B.社會視角
C.態(tài)度
D.控制點(diǎn)
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A.特異性低、共同性低和一致性高
B.特異性高、共同性低和一致性低
C.特異性低、共同性高和一致性高
D.特異性高、共同性高和一致性低
A.態(tài)度
B.原因
C.控制源
D.行為
A.印象定位
B.角色期待
C.基本規(guī)范
D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.定向作用
B.消極
C.雙向作用
D.積極
A.特質(zhì)印象
B.印象形成
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
A.定向作用
B.第一印象
C.首因效應(yīng)
D.印象管理
A.家庭
B.大學(xué)
C.雜志
D.觀念
A.教導(dǎo)社會成員樹立生活目標(biāo)
B.成年期的社會化
C.教導(dǎo)社會成員掌握、遵守社會規(guī)范
D.對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個(gè)體的再教化
A.個(gè)體對事物采取的行動(dòng)是以該事物對他的意義為基礎(chǔ)的
B.事物的意義源于個(gè)體與他人的互動(dòng),而不是存在于事物自身
C.事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果
D.個(gè)體在應(yīng)付他所遇到的事物時(shí),往往通過自己的解釋去運(yùn)用和修改事物對他的意義
A.成功命題
B.刺激命題
C.價(jià)值命題
D.剝奪-滿足命題
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
外界壓力主要來自()。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。