下面是某求助者的MMPI-2的測驗(yàn)結(jié)果：
關(guān)于簡明精神病評定量表，正確的說法包括（）。
A.該量表的英文名稱足BRMS
B.評定需通過交談與觀察
C.用于評定受測者一周內(nèi)的癥狀
D.所有的項(xiàng)目采用5級評分法
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下面是某求助者的MMPI-2的測驗(yàn)結(jié)果：
24項(xiàng)版本的HAMD量表，其因子數(shù)量為（）。
A.2
B.3
C.5
D.7
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果，正確的解釋是（）。
A.聽覺加工模式發(fā)展較視覺加工模式好
B.視覺加工模式發(fā)展較聽覺加工模式好
C.操作技能發(fā)展較言語技能好
D.言語能力和操作能力并無顯著的差異
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果，其智力等級是（）。
A.高于平常
B.平常
C.低于平常
D.邊界
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：
關(guān)于兒童行為量表，正確的說法包括（）。
A.該量表的英文名稱是CBCL
B.該量表是供家長用的自評量表
C.用于識別兒童行為和情緒問題
D.該量表被證明是有效的診斷工具
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗(yàn)結(jié)果：
從分測驗(yàn)的結(jié)果可以看出，與一般人相比，該求助者的弱項(xiàng)包括（）。
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.相似性
D.圖片排列
A.面帶愁容、表情痛苦
B.自戀
C.有自殺企圖和行為
D.喜歡獨(dú)處
最新試題
該咨詢師認(rèn)為心理咨詢的本質(zhì)是（）。
引發(fā)求助者心理問題的心理原因包括（）。
如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
對該求助者社會(huì)功能的判定是（）。
24項(xiàng)版本的HAMD量表，其因子數(shù)量為（）。
本案例中表明求助者社會(huì)功能受損的現(xiàn)象包括（）。
對該求助者最可能的初步診斷是（）。
對本案例中，求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)刺激屬于（）。
在本案例中，恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括（）。
該求助者無心上學(xué)，說明其存在（）。