A.游戲式
B.利他式
C.激情式
D.邏輯式
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A.游戲式
B.利他式
C.激情式
D.邏輯式
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
A.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)
B.模仿
C.社會(huì)感染
D.暗示
A.暗示者的個(gè)人魅力
B.環(huán)境
C.被暗示者的人格
D.暗示者的血型
A.社會(huì)促進(jìn)
B.模仿
C.感染
D.暗示
A.結(jié)果律
B.幾何級(jí)數(shù)律
C.下降律
D.先內(nèi)后外律
A.暗示
B.模仿
C.感染
D.社會(huì)促進(jìn)
A.促進(jìn)反應(yīng)
B.懈怠反應(yīng)
C.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)
D.弱勢(shì)反應(yīng)
A.結(jié)伴效應(yīng)
B.觀眾效應(yīng)
C.比較效應(yīng)
D.淘汰效應(yīng)
最新試題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
群體壓力的形成過(guò)程包括（）。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
人際吸引理論包括（）。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
影響模仿的因素有（）。
影響暗示的因素包括（）。
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
非正式群體存在的意義（）。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿足，其歸結(jié)起來(lái)有（）。