單項選擇題父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）。

A.共同控制、父母控制、兒童控制
B.父母控制、兒童控制、共同控制
C.兒童控制、父母控制、共同控制
D.父母控制、共同控制、兒童控制


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1.單項選擇題指出下列不是影響兒童選擇朋友的因素是（）。

A.人格尊言、相互敬慕
B.興趣、行為等方面的趨同性
C.工作和社會交往中的協(xié)同關(guān)系
D.相互接近的接觸機會較多

2.單項選擇題兒童對友誼認(rèn)識的發(fā)展，按階段可分為（）。

A.單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
B.短期游戲伙伴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
C.短期游戲伙伴關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、單向幫助關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系
D.短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對持久的共享關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系

3.單項選擇題指出如下不是受歡迎兒童的特點（）。

A.學(xué)習(xí)成績好
B.安靜，有順從性
C.善于交往，易于合作
D.獨立活動能力強，有主見

4.單項選擇題影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（）。

A.外表
B.環(huán)境因素
C.兒童本人的社會交往能力
D.情緒狀態(tài)

5.單項選擇題以下關(guān)于童年期的同伴交往的重要意義的說法，不正確的是（）。

A.同伴交往是童年期集體歸宿感的心理需求
B.同伴交往促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高
C.同伴交往有利于兒童自我概念的發(fā)展
D.同伴交往增進(jìn)良好個性品質(zhì)和社會責(zé)任感

6.單項選擇題指出下列不屬于攻擊行為的表述（）。

A.對他人具有敵視性、傷害性和破壞性的行為
B.實施行為的基本要素不在于傷害意圖
C.侵犯行為
D.它的一種特殊形式是欺負(fù)

7.單項選擇題皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。

A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段
B.無道德階段、他律道德階段、社會約定階段
C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段
D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

8.單項選擇題兒童自我評價能力的特點是（）。

A.自我評價的內(nèi)容主要是身體外表
B.父母和同學(xué)對兒童自我評價起最重要的社會支持作用
C.自我評價與兒童情緒尚無密切的聯(lián)系
D.自我評價主要來源于學(xué)習(xí)成績

9.單項選擇題對兒童自我意識發(fā)展起重要作用的因素是（）。

A.教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系
B.模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系
C.學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關(guān)系
D.模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關(guān)系

10.單項選擇題一般而言，達(dá)到面積守恒和重量守恒在（）歲。

A.6～8
B.7～9
C.8、9～10
D.11～12