單項選擇題()是應用最廣的表示測驗分數(shù)的方法。
A.百分點
B.四分位數(shù)
C.百分等級
D.十分位數(shù)
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1.單項選擇題常模樣本中6年級的算術平均分為35,某兒童在算術測驗中也得35分,那就是說,該兒童的算術能力的年級當量是()。
A.5年級水平
B.6年級水平
C.7年級水平
D.8年級水平
2.單項選擇題()中首先使用了智力年齡的概念。
A.比內(nèi)-西蒙量表
B.斯坦福-比內(nèi)量袁
C.韋克斯勒量表
D.瑞文量表
3.單項選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童不同時期出現(xiàn)不同的守恒概念,通常兒童到()歲時才會理解質量守恒;()歲才會掌握重量守恒;()歲時才具有容量守恒的概念。
A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
4.單項選擇題皮亞杰最著名的工作就是對()概念的研究。
A.同化
B.順應
C.適應
D.守恒
5.單項選擇題按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序,()周的嬰兒能使頭保持平衡。
A.4
B.16
C.28
D.40
最新試題
測驗中,主測者的職責包括()。
題型:多項選擇題
受測者對測驗的經(jīng)驗或應試技巧會影響測驗成績,"測驗油子"的表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
題型:多項選擇題
編制是非題時,應注意()。
題型:多項選擇題
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
題型:多項選擇題
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
題型:多項選擇題
項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
題型:多項選擇題
構想效度的估計方法包括()。
題型:多項選擇題
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
題型:多項選擇題
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
題型:多項選擇題