A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
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A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6
A.區(qū)分度
B.常模
C.信度
D.效度
A.60%
B.50%
C.40%
D.30%
A.相關(guān)系數(shù)
B.信度系數(shù)
C.決定系數(shù)
D.標準誤系數(shù)
A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
A.相關(guān)法
B.區(qū)分法
C.命中率法
D.失誤法
A.區(qū)分效度
B.邏輯效度
C.相容效度
D.構(gòu)想效度
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
A.構(gòu)想效度
B.效標效度
C.區(qū)分效度
D.邏輯效度
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標效度
D.區(qū)分效度
最新試題
心理測驗命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
構(gòu)想效度的估計方法包括()。
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
美國心理學家吉賽利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉變量的一套方法,它們是()。
()對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務(wù)就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
編制是非題時,應注意()。