A.了解問題
B.了解需求
C.界定問題
D.界定需求
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.潛在
B.現(xiàn)有
C.外展
D.自愿
A.外貌
B.求助過程
C.對社工的認(rèn)可度
D.學(xué)歷情況
A.家訪
B.咨詢
C.問卷
D.詢問
A.鼓勵(lì)小玲參加成長小組
B.安排志愿者陪伴小玲
C.讓小玲參加社區(qū)活動(dòng)
D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.接案
B.人際溝通
C.傾聽
D.訪談
最新試題
下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時(shí)包括的程序和工作的說法中，正確的是（）。
在社會(huì)工作的預(yù)估階段，服務(wù)對象對問題的實(shí)際感受屬于（）。
下列關(guān)于選擇介入行動(dòng)的原則中，表述錯(cuò)誤的是（）。
下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃原則的是（）。
常用的社會(huì)工作評估類型包括（）。
小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對社會(huì)工作者的各項(xiàng)工作程序不熟悉。如果由你來指導(dǎo)她對某位服務(wù)對象進(jìn)行評估，則應(yīng)該告訴她在評估中應(yīng)注意（）。
介入是社會(huì)工作中的一個(gè)重要階段。對各種不同的介入，社會(huì)工作者形成的介入的不同類型主要有（）。
小王夫妻倆為送孩子去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動(dòng)手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會(huì)工作者這樣是為了（）。
社會(huì)工作者在面談過程中有意識地與服務(wù)對象進(jìn)行的治療性溝通具有（）功能。
王波是一名社會(huì)工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計(jì)劃，那么她的服務(wù)計(jì)劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。