多項選擇題對因“材”而異的原則中的“材”理解正確的是()
A.文章的體裁不同
B.文章材料不同
C.不同的學生
D.學生的個性不同
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題講解技能按照講解的目的有哪些分類()
A.描述式講解
B.解釋性講解
C.原理中心式講解
D.問題中心式講解
2.多項選擇題專業(yè)引領的內容有哪些()
A.教育理論引領
B.教學行為引領
C.研究方法引領
D.專業(yè)發(fā)展引領
3.多項選擇題演示的過程包括哪些()
A.心理準備
B.出示和介紹演示物
C.指導觀察
D.核查探詢
4.多項選擇題寫字教學的主要方法有什么()
A.觀察法
B.示范正確法
C.操作練習法
D.總結評價法
5.多項選擇題下列選項中,是提問的切入點的有哪些()
A.重點難點處
B.課題處
C.疏忽處
D.留白處
最新試題
在學習漢語拼音時要聯系學生的行為讀準拼音。
題型:判斷題
傳統識字教學主張先集中讀書。()
題型:判斷題
語文課程的工具性和人文性的統一性質意味著它是語文課程與教學唯一正確的形態(tài)。
題型:判斷題
識字教育中寓識字于游戲之中必須按教學要去而定。
題型:判斷題
九年義務教育階段規(guī)定,小學語文課程設置約占總課時的()。
題型:單項選擇題
現代閱讀理論認為文本意義是在讀者與文本的對話中構建的。
題型:判斷題
在學生與文本對話的過程中,教師應該尊重學生對文本的不同認識。
題型:判斷題
拼音不能幫助學習普通話。
題型:判斷題
語文課程中,語文素養(yǎng)一般不夠明確。
題型:判斷題
小學作文教學必須有()基點。
題型:多項選擇題