單項選擇題全面質(zhì)量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán);其含義是()
A、調(diào)研、計劃、實施和評價
B、行動、監(jiān)測、評估和反饋
C、確定、實施、評價和激勵
D、計劃、執(zhí)行、檢查和處理
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1.單項選擇題柯氏評估模型中的學習評估是指()
A、測定被培訓者的學習獲得程度
B、評估學員的學習行為特征
C、考察被培訓者的知識運用程度
D、考察受訓者的學習態(tài)度
2.單項選擇題評估應建立良好的反饋系統(tǒng);反饋的對象之一是()
A、培訓教師
B、培訓主管
C、同事
D、人力資源部門主管
3.單項選擇題培訓評估要使評估對象全面客觀地了解自身取得的成績;達到水平及存在的不足。將改善培訓工作作為培訓評估的延續(xù)和最高價值追求;這是追循了評估()
A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、指導性原則
4.單項選擇題培訓評估應在制定培訓計劃時就開始;使培訓工作每一步都伴隨著評估;使其經(jīng)過正卻引導;順利實現(xiàn)培訓目標;這是遵循了評估的()
A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求性原則
D、系統(tǒng)性原則
5.單項選擇題培訓的過程是()。
A.單向的
B.逆向的
C.循環(huán)的
D.雙向的
最新試題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
題型:單項選擇題
分析評價教學工作的基本方法有()
題型:多項選擇題
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
題型:單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
題型:多項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
題型:多項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
題型:單項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題
示范-指導教學過程模式的基本程序是()
題型:單項選擇題
教材審核常用的基本方法有()。
題型:多項選擇題