單項選擇題()是向兒童提供各種構圖材料,要求兒童根據(jù)一定的主題思想自由構思,按照自己的構思把這些材料擺放在背景圖上,構成有情節(jié)的畫面,然后用完整連貫地語言把這個畫面講述出來的活動。
A.看圖講述
B.觀圖講述
C.拼圖講述
D.排圖講述
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1.單項選擇題()是指給兒童提供若干張無序號的圖片,要求兒童依據(jù)自己對圖片的理解與想象,排列圖片,構成情節(jié),然后按照圖片排序完整連貫地講述的活動。
A.看圖講述
B.觀圖講述
C.繪圖講述
D.排圖講述
2.單項選擇題()是指直接提供圖片給兒童,要求兒童對圖片內容或線索進行講述的活動。
A.看圖講述
B.觀圖講述
C.繪圖講述
D.排圖講述
3.單項選擇題用具體可感知的實物作為憑借物來幫助培養(yǎng)兒童講述能力的講述活動是()
A.實物講述
B.看圖講述
C.情景表演講述
D.情景講述
4.單項選擇題通過擺觀點、擺事實來說明自己的觀點和主張的活動是()
A.議論性講述
B.敘事性講述
C.描述性講述
D.說明性講述
5.單項選擇題用口頭語言把事物的形狀、特征、用途等簡單明了地說出來的講述活動是()
A.敘述性講述
B.敘事性講述
C.描述性講述
D.說明性講述
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在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。
題型:判斷題
幼兒語言教育不僅重視幼兒語言技能的培養(yǎng),還重視囧與活動中相關認知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
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在教幼兒識字的過程中,教師可設計多種多樣的游戲來誘導幼兒,使幼兒能感到識字的快樂,在不知不覺中識字。
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學會安靜地聽同伴說話,學習圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。
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早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。
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談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。
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