A、理論心理學(xué)
B、發(fā)展心理學(xué)
C、普通心理學(xué)
D、應(yīng)用心理學(xué)
E、社會(huì)心理學(xué)
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A、精神分析
B、行為主義
C、認(rèn)知
D、人本主義
A、笛卡爾
B、洛克
C、馮特
D、繆勒
A、社會(huì)心理學(xué)
B、理論心理學(xué)
C、應(yīng)用心理學(xué)
D、普通心理學(xué)
A、社會(huì)心理學(xué)
B、應(yīng)用心理學(xué)
C、發(fā)展心理學(xué)
D、比較心理學(xué)
A、普通心理學(xué)
B、發(fā)展心理學(xué)
C、理論心理學(xué)
D、生理心理學(xué)
最新試題
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無(wú)論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()
只有親密和承諾,沒有激情的愛被稱為()
大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體,這種需要屬于()
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()