單項選擇題患兒男性,5歲,注意缺陷多動障礙。針對其注意力不能高度集中,注意時間短暫,治療師引導(dǎo)孩子觀察并描述圖片,順序從局部到整體,從簡單到復(fù)雜,若其將圖片所有內(nèi)容都提到,由左而右依次描述內(nèi)容并說出動物在做什么及他們之間的關(guān)系則予以適時獎勵,該治療方法結(jié)合了()。

A.結(jié)構(gòu)化教育和疏泄療法
B.認(rèn)知訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)化教育
C.認(rèn)知訓(xùn)練和行為矯正療法
D.行為矯止療法和結(jié)構(gòu)化教育
E.結(jié)構(gòu)化教育和應(yīng)用行為分析療法


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2.單項選擇題孤獨癥患者的康復(fù),不包括()。

A.結(jié)構(gòu)化教育
B.感覺綜合訓(xùn)練
C.應(yīng)用行為分析療法
D.輔助器具及矯形器
E.認(rèn)知及言語治療等其他治療

3.單項選擇題注意缺陷多動障礙的康復(fù),不包括()。

A.認(rèn)知訓(xùn)練
B.言語治療
C.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
D.疏泄和行為矯正療法
E.為父母和教師提供咨詢

4.單項選擇題注意缺陷多動障礙的協(xié)調(diào)和共濟(jì)運動檢查不包括()。

A.指鼻
B.指指
C.系鞋帶
D.投籃球
E.萊爾米特征(Lhermitte征)

5.單項選擇題孤獨癥康復(fù)中的結(jié)構(gòu)化教育,錯誤的是()。

A.課程可在有關(guān)機(jī)構(gòu)開展,也可在家庭中開展
B.根據(jù)患兒能力和行為特點設(shè)計個體化的內(nèi)容
C.目的是增進(jìn)患兒對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從
D.主要針對的是患兒在語言、交流及感知覺運動等方面存在的缺陷,有針對性的教育
E.主要運用滑板、秋千等游戲設(shè)施進(jìn)行訓(xùn)練,對于減少患兒多動行為、增加語言等有較好療效