A.責任機制
B.權(quán)力機制
C.咨詢機制
D.信息機制
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A.人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力
B.人們的情愛指數(shù)
C.人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)
D.個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數(shù)
A.善于識人
B.用人所長
C.用人不當
D.用人不疑
A.領(lǐng)導責任的明確
B.領(lǐng)導待遇的保障
C.領(lǐng)導職位的配置
D.領(lǐng)導權(quán)限的劃分
A.實事求是
B.解放思想
C.求真務實
D.嚴肅活潑
A.外部監(jiān)督
B.專門監(jiān)督
C.社會監(jiān)督
D.自我監(jiān)督
最新試題
領(lǐng)導者行為舉止，主要包括（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
共享型領(lǐng)導行為是指由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導職責，領(lǐng)導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導者和追隨者具有（）
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
領(lǐng)導責任的履行是一個與時俱進的過程，當前領(lǐng)導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導人所應實現(xiàn)的領(lǐng)導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領(lǐng)導和團隊價值互增過程是一個（）過程。
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導行為理論，認為變革型領(lǐng)導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領(lǐng)導力的有效性。