問答題簡(jiǎn)述兒童樸素理論的基本觀點(diǎn)。

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3.單項(xiàng)選擇題以下不是兒童樸素理論基本觀點(diǎn)的選項(xiàng)是（）

A.兒童的認(rèn)識(shí)具有理論發(fā)展的特點(diǎn)
B.兒童的科學(xué)認(rèn)識(shí)必須要經(jīng)過大人的指導(dǎo)
C.兒童同伴群體之間形成了樸素理論的“科學(xué)共同體”
D.兒童的認(rèn)識(shí)具有理論的性質(zhì)

5.單項(xiàng)選擇題我國機(jī)構(gòu)化、制度化學(xué)前兒童科學(xué)教育肇始于（）

A.清朝末年
B.解放初期
C.民國初年
D.改革開放時(shí)期

最新試題

在創(chuàng)設(shè)自然角時(shí)，需要注意（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

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題型：名詞解釋

區(qū)角活動(dòng)的低結(jié)構(gòu)化是指和正規(guī)教學(xué)活動(dòng)相比，區(qū)角活動(dòng)遵循的邏輯并非是知識(shí)結(jié)構(gòu)，而是幼兒心理結(jié)構(gòu)。（）

題型：判斷題

諸如幼兒園和社會(huì)風(fēng)氣、家庭氣氛、師幼關(guān)系等是（）課程資源。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）就在幼兒身邊，便于他們接近和開展活動(dòng)，是科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)的且利用率較高的場(chǎng)所。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對(duì)問題的猜測(cè)假設(shè)，選擇適宜的觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等方法，制訂研究的計(jì)劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學(xué)探究的（）環(huán)節(jié)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師布置作業(yè)讓幼兒探索影子的形成，這其實(shí)是在探索（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體保護(hù)與激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心、（）。

題型：填空題

教師應(yīng)該如何利用好科學(xué)教育環(huán)境和資源，才能有效的促進(jìn)兒童們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域中的探索？

題型：?jiǎn)柎痤}

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》根據(jù)不同年齡段兒童的發(fā)展水平把學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)分為（）和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩大維度，并對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)做了進(jìn)一步分解。

題型：填空題