最新試題
1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的含義中增加了（）的健康。
題型：填空題
人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式，由不成熟的不適當(dāng)?shù)模ǎ┗騿栴}解決方式所構(gòu)成。
題型：填空題
結(jié)合實際說明行為改變的幾種方法。
題型：問答題
為了使會談富有成效，教師應(yīng)該注意哪些專門的技術(shù)？
題型：問答題
心理健康
題型：名詞解釋
隨著高考競爭的日益激烈，高考焦慮的學(xué)生也呈逐年增多的趨勢。王某是本市某重點中學(xué)的高三年級的男生，近一段時間以來一直情緒不好，每天在家悶悶不樂，不愿與人交流，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時注意力難以集中，盡管每天學(xué)習(xí)時間很長，但學(xué)習(xí)效率低下，在最近的模擬考試中成績不升反降，因此他變得脾氣暴躁，有時在家里無故摔東西，甚至無故不去上學(xué)。試結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論對該學(xué)生考試焦慮癥狀進行指導(dǎo)。
題型：問答題
強迫癥包括（）和（）。
題型：填空題
進食障礙包括（）。
題型：多項選擇題
焦慮癥可采用肌肉放松、（）方法，運用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生緩解考試前的焦慮。
題型：填空題
神經(jīng)性厭食可采用行為療法、（）療法矯正，可采用（）法來治療失眠。
題型：填空題