問答題簡述教育目的與培養(yǎng)目標、教學(xué)目標的關(guān)系。
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2.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
3.單項選擇題確定教育目的的客觀依據(jù)是()
A.哲學(xué)觀念
B.人性假設(shè)
C.理想人格
D.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
4.單項選擇題1999年6月.中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出.素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的()為重點。
A.思維發(fā)展能力
B.自學(xué)能力
C.創(chuàng)新精神和實踐能力
D.全面發(fā)展能力
5.單項選擇題()提出的人力資本理論。說明了教育是經(jīng)濟增長的重要促進因素。
A.保羅•朗格朗
B.培根
C.埃德加•富爾
D.舒爾茨
最新試題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針,是一種特殊的教育模式。
題型:判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型:判斷題
素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。
題型:判斷題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型:判斷題
教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題
《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的?
題型:問答題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題
創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。
題型:判斷題