判斷題幼兒園教學(xué)活動(dòng)不要去關(guān)注幼兒獲得知識(shí)量的多少，只要關(guān)注其獲得知識(shí)的過程和方法
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課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
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園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。
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教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
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在我國(guó)，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
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對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
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學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
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華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題