判斷題幼兒園教學活動不要去關注教師應該“教什么”,而是要重點關注“幼兒是怎樣學習的”
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美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
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教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
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作為課程評價方案重要的技術要素,是評價結果有效性的保證的是()。
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在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
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高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
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后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
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