A.幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性
B.迫使當(dāng)事人行動以改善自己的境遇
C.讓當(dāng)事人通過制定計劃合理地宣泄自己的不良情緒
D.讓當(dāng)事人作出放棄自殺的承諾
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A.問題評估
B.制訂計劃
C.實施干預(yù)
D.效果及反饋
A.平衡模式
B.行為模式
C.逃跑模式
D.戰(zhàn)斗模式
A.及時性原則
B.現(xiàn)實性原則
C.支持性原則
D.延時性原則
A.及時性原則
B.現(xiàn)實性原則
C.支持性原則
D.延時性原則
A.理論聯(lián)系實際
B.盡早有效參與
C.專業(yè)干預(yù)原則
D.生命高于一切
最新試題
純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
（）指當(dāng)人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有（）。
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。