單項選擇題學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法是()。

A.練習法
B.實習法
C.參觀法
D.實驗法


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最新試題

程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。

題型:單項選擇題

整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為()。

題型:單項選擇題

小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了()學習。

題型:單項選擇題

我國著名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

題型:單項選擇題

按照學習進程進行的分類,做筆記屬于()。

題型:單項選擇題

在學習新材料時,先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要的觀點,這屬于()。

題型:單項選擇題

有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。

題型:單項選擇題

學習過程中,學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于()。

題型:單項選擇題

一個人根據(jù)自己的總體目標,對時間做出總體安排,并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動,都要列出一張活動順序表來。這是屬于()。

題型:單項選擇題

以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是()。

題型:單項選擇題