單項選擇題班級授課制的特征可以用以下幾個字概括()。
A.班、課、室
B.師、生、課
C.師、生、時
D.班、課、時
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1.單項選擇題情境教學法是教學中常用的一種方法,下列不屬于創(chuàng)設情境教學方法的是()。
A.觀察演示
B.引導聯(lián)想
C.組織活動
D.故事引趣
2.單項選擇題一種考試在結(jié)果上導致了下列情況的出現(xiàn):高水平學生在測驗中能得高分,低水平學生得低分。那么,這種考試的()質(zhì)量指標高。
A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
3.單項選擇題人的發(fā)展具有順序性的規(guī)律,適應這一規(guī)律的教學須做到()。
A.防微杜漸
B.因材施教
C.教學相長
D.循序漸進
4.單項選擇題范例教學有三個基本特征:基本性、基礎性和范例性,其中范例性是針對()而言的。
A.教學內(nèi)容
B.學生
C.教學活動
D.學生主體狀況
5.單項選擇題一份教案的核心是()。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
最新試題
有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。
題型:單項選擇題
程序性教學實際上是()理論在實踐中的運用。
題型:單項選擇題
某學生由于進步明顯,老師取消了對他的處分,這種強化方式是()。
題型:單項選擇題
課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于()。
題型:單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的()。
題型:單項選擇題
測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
題型:單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道:“學無當于五官,五官不得不治”。從學習策略上看,這是屬于()。
題型:單項選擇題
以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
題型:單項選擇題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為()。
題型:單項選擇題