問答題有人認(rèn)為在課堂中,師生保持"零距離接觸",學(xué)生需回答教師提出的問題,做教師要求做的事,只要有這種共同活動,就是師生互動了。問題:你認(rèn)為這種說法對嗎?為什么?
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以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)一種新材料時運(yùn)用聯(lián)想、假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
程序性教學(xué)實(shí)際上是()理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)新材料時,先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要的觀點(diǎn),這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生由于進(jìn)步明顯,老師取消了對他的處分,這種強(qiáng)化方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
精細(xì)加工策略是一種()的記憶策略。
題型:單項(xiàng)選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時采用的實(shí)驗(yàn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題