單項選擇題馬卡連柯說:"要盡量多地要求一個人,同時也要盡可能多地尊重一個人。"這句話說明了德育的()。

A.集體教育與個別教育相結合的原則
B.滲透和熏陶的原則
C.尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則
D.一致性和連貫性的原則


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1.單項選擇題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進行的順序是()。

A.以知為開端,知情意行依次進行
B.以情為開端,情知意行依次進行
C.以意為開端,意知情行依次進行
D.視具體情況,可有多種開端

2.單項選擇題"曉之以理,動之以情,持之以恒,導之以行"符合()的規(guī)律。

A.智育過程
B.德育過程
C.心理咨詢
D.教育學生

4.單項選擇題從整個中學階段看,哪一個年級是品德發(fā)展的關鍵期()。

A.初一年級
B.初二年級
C.初三年級
D.高一年級

最新試題

中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論,小輝的道德發(fā)展處于哪個階段?()

題型:單項選擇題

我國學校對學生進行德育的基本方法是()。

題型:單項選擇題

說服教育法的方式有語言文字說服和()。

題型:單項選擇題

王林同學經常在外面隨手亂扔垃圾,馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生,王林反駁道:“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,我隨手扔垃圾根本沒關系。”據此,馬老師應加強對王林的()的教育。

題型:單項選擇題

“讓學校的每一面墻壁都開口說話”“讓學校的一草一木,一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現的德育方法是()。

題型:單項選擇題

德育過程中經常出現“屢教不改”的現象,這說明()。

題型:單項選擇題

某學生在公交車上想給老人讓座,但一想到自己需要坐十多站,書包又重,內心非常糾結,一番猶豫后,他覺得自己應該克服困難,去幫助有需要的人。這一過程主要體現了該學生的()。

題型:單項選擇題

劉老師與學生一起討論“網絡謠言”的危害,形成了“拒絕網絡謠言”的共識,共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于()。

題型:單項選擇題

某校每個月都會組織一次德育活動,比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義,活動后也會進行總結。這種德育方法屬于()。

題型:單項選擇題

老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。

題型:單項選擇題