單項選擇題德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程
B.德育過程促進學生思想內部矛盾斗爭的過程
C.德育過程是組織學生活動與交往，統(tǒng)一多方面影響的過程
D.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程
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1.單項選擇題活動和交往是學生品德形成的（）。
A.關鍵
B.基礎
C.內容
D.途徑
2.單項選擇題通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.普通倫理水平
3.單項選擇題“讓學校的每一面墻壁都開口說話”“讓學校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（）。
A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
4.單項選擇題在學生品德結構中，處于基礎地位的是（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。
A.知
B.情
C.意
D.行
最新試題
某校每個月都會組織一次德育活動，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義，活動后也會進行總結。這種德育方法屬于（）。
題型：單項選擇題
我國學校對學生進行德育的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
每到冬天，廖兵同學早上就遲遲不肯起床，導致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習慣，班主任趙老師可以加強其（）的訓練。
題型：單項選擇題
影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。
題型：單項選擇題
“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過。”荀子這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。
題型：單項選擇題
班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于（）。
題型：單項選擇題
在學生品德結構中，處于基礎地位的是（）。
題型：單項選擇題
關于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
學生小李上課的時候開小差，班主任找小李談話，讓其改正，但是沒過多久，小李又犯了，班主任再次循循善誘，與小李談話，動之以情曉之以理，幫助其改正，班主任的做法體現(xiàn)德育的（）規(guī)律。
題型：單項選擇題
德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
題型：單項選擇題