單項選擇題音樂教學評價的對象包括（）。
A.學生、教師、教學過程
B.學生、教師、課程管理與課程發(fā)展
C.學生、教師、教育機構
D.學生、教師、學校
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1.單項選擇題評價的基本目標是為了教育并促進學生的學習，提高學生的（）。
A.學習效率
B.音樂的演唱能力
C.音樂的演奏能力
D.學習方法
2.單項選擇題新課程標準下的音樂教學評價要求不只評價學生的學，還要評價教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學評價的（）。
A.科學性原則
B.可操作性原則
C.整體性原則
D.綜合性原則
3.單項選擇題音樂教學評價有利于教師總結經驗，有利于學生了解自己的進步，有利于發(fā)現和發(fā)展音樂的潛能等，這些體現了音樂教學評價原則中的（）。
A.可操作性原則
B.導向性原則
C.科學性原則
D.總結性原則
4.單項選擇題下列不屬于音樂教學評價原則的是（）。
A.娛樂性原則
B.科學性原則
C.可操作性原則
D.整體性原則
5.單項選擇題下列不屬于音樂教學評價功能的是（）。
A.主體功能
B.導向功能
C.激勵功能
D.調控功能
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（）的評價是音樂新課程對學生評價的重要內容，因為音樂課屬于美育的范疇，是實施美育的主要途徑，其特質是情感審美，其教育方式是以情感人、以美育人。
題型：單項選擇題
音樂教學評價的對象包括（）。
題型：單項選擇題
對音樂知識與技能的評價是對學生音樂學習評價的一個重要組成部分，要注意體現學生音樂學習的（）。
題型：單項選擇題
（）是用語言描述形式以及哲學思辨、邏輯分析揭示被評價對象特征的信息分析、處理方法。
題型：單項選擇題
注重學生情感體驗，生活態(tài)度，逐步樹立終身學習的愿望，是對（）方面的教學評價。
題型：單項選擇題
下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于音樂教學評價功能的是（）。
題型：單項選擇題
（）能使教師及時了解學生在該階段的音樂學習情況，及時反饋教學信息，發(fā)現學生音樂學習過程中存在的問題，以便及時調整和改進音樂教學工作。
題型：單項選擇題
下列不屬于對教學方法和手段評價要求的是（）。
題型：單項選擇題
音樂教學的評價機制中，要以（）和（）為評價的出發(fā)點。
題型：單項選擇題