單項(xiàng)選擇題在音樂課堂教學(xué)中，通常會(huì)設(shè)計(jì)一張?zhí)峁┛陀^數(shù)據(jù)的表格，再根據(jù)這個(gè)表格結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程等方面通過觀察獲得質(zhì)的分析做出解釋。上述情況說明了（）。

A.形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
B.綜合性評(píng)價(jià)的過程
C.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合
D.音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的方法


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1.單項(xiàng)選擇題（）是用語(yǔ)言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

A.定性評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題通過試卷方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，并以分?jǐn)?shù)或等級(jí)的形式表現(xiàn)出來，這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)方法中的（）。

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，應(yīng)以定量評(píng)價(jià)為主，定性評(píng)價(jià)為輔
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)課程結(jié)業(yè)的檢測(cè)
C.對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的自我評(píng)價(jià)方式應(yīng)給予充分的重視，要根據(jù)不同學(xué)段和年紀(jì)，廣泛、靈活地加以運(yùn)用
D.自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)三種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，是實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)的重要方面

4.單項(xiàng)選擇題下列說法正確的是（）。

A.形成性評(píng)價(jià)是一種注重教學(xué)過程的評(píng)價(jià).我們不需過多重視
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生結(jié)業(yè)的一個(gè)檢測(cè)，要特別重視
C.測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來后要將學(xué)生劃分等級(jí)，并公布榜單
D.應(yīng)將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，突出音樂學(xué)習(xí)的整體效果，強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的統(tǒng)一

5.單項(xiàng)選擇題終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)充分考慮到（）。

A.難易程度
B.學(xué)生水平
C.學(xué)生心理
D.教學(xué)水平

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新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系將教師和學(xué)生的互動(dòng)作為重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容，把課堂教學(xué)過程中有利于教學(xué)優(yōu)化的其他因素也納入教學(xué)評(píng)價(jià)的視野，增加教學(xué)進(jìn)行當(dāng)中的及時(shí)評(píng)價(jià)，這體現(xiàn)了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）的評(píng)價(jià)是音樂新課程對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，因?yàn)橐魳氛n屬于美育的范疇，是實(shí)施美育的主要途徑，其特質(zhì)是情感審美，其教育方式是以情感人、以美育人。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新型的課堂評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，這不僅包括知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，更重要的是通過課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)中應(yīng)設(shè)置引起學(xué)生注意的好的導(dǎo)入，設(shè)置引人入勝的音樂情境，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，注意在音樂課上要讓學(xué)生動(dòng)起來等體現(xiàn)了對(duì)（）的評(píng)價(jià)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的意義是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

音樂教學(xué)評(píng)價(jià)方法不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，應(yīng)以《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定的各學(xué)段、各年級(jí)的（）為基準(zhǔn)進(jìn)行。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)要求不只評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)，還要評(píng)價(jià)教師的教，既要注重音樂專業(yè)能力的發(fā)展，又要注重人文素養(yǎng)的全面提高。這說明了音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)音樂知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分，要注意體現(xiàn)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題