A.謀求人盡其才
B.統(tǒng)包統(tǒng)配
C.謀求人與事相宜
D.能力互補
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A.數(shù)量方面的適應(yīng)
B.質(zhì)量方面的適應(yīng)
C.數(shù)量和質(zhì)量兩方面都達(dá)到適應(yīng)
D.高素質(zhì)人力資源
A.常規(guī)性
B.固定性
C.激勵性
D.基準(zhǔn)性
E.綜合性
A.作業(yè)性規(guī)劃
B.策略性規(guī)劃
C.戰(zhàn)略性規(guī)
D.總體規(guī)劃
E.具體規(guī)劃
A.同一性
B.差異性
C.層次性
D.時代性
A.保證人力資源的數(shù)量和質(zhì)量
B.營造良好環(huán)境
C.保證員工價值的準(zhǔn)確評估
D.實現(xiàn)員工價值的準(zhǔn)確評估
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）