A.策劃
B.目的
C.內(nèi)容
D.計(jì)劃
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A.特定
B.特殊
C.共性
D.個(gè)性
A.直接觀察
B.描述方法
C.間接觀察
D.取樣觀察
A.平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)
B.平等對(duì)待每一位幼兒
C.平等對(duì)待每一位教師
D.平等對(duì)每一位保育師
A.角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、活動(dòng)性游戲
B.娛樂(lè)游戲、音樂(lè)游戲、表演游戲
C.智力游戲、玩沙玩水和玩雪的游戲
D.以上都是
A.做好游戲前的準(zhǔn)備工作
B.做好準(zhǔn)備、參與游戲、收拾整理工作
C.參與游戲，做孩子游戲的伙伴
D.游戲結(jié)束后的收拾整理工作
最新試題
老師在與家長(zhǎng)的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高（）水平，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí)，也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
小班幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生的興趣一般在（）左右。
連續(xù)記錄時(shí)可用手記，也可以用錄音機(jī)、錄像機(jī)等將觀察到的情況實(shí)錄下來(lái)，然后再作（）整理。
記錄時(shí)常把觀察時(shí)間分為若干段，在每一時(shí)段中記錄某行為類型，觀察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時(shí)段中累計(jì)的各類行為（）加以分析。
布置室外場(chǎng)地時(shí)，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）
關(guān)于中班幼兒角色游戲特點(diǎn)描錯(cuò)誤的是（）
戶外大型玩具不宜設(shè)置過(guò)多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說(shuō)話，從兒童的話語(yǔ)和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。
等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定，避免主觀（）對(duì)記錄過(guò)程的影響。
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對(duì)稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）