A.人力資源;
B.物質(zhì)資源;
C.信息資源;
D.其它資源。
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你可能感興趣的試題
A.人力資源;
B.物質(zhì)資源;
C.信息資源;
D.以上都是。
A.使員工愉悅;
B.端正自己的工作態(tài)度;
C.提高船舶安全管理水平;
D.熟悉與掌握駕駛資源管理的相關(guān)知識與方法。
A.高效率和高質(zhì)量地實現(xiàn)組織目標;
B.下屬愉悅;
C.A和B都是;
D.A和B都不是。
A.計劃.組織;
B.協(xié)調(diào).指揮;
C.報告;
D.控制。
A.人力資源;
B.物質(zhì)資源和信息資源;
C.其它資源;
D.均是。
最新試題
有效地鼓勵船員的方法包括()。①合理運用目標鼓勵;②積極采用以鼓勵為主的方式;③落實獎勵與績效掛鉤;④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。
團隊領(lǐng)導(dǎo)者作為困難處理專家,他處理的難題很少針對()。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的含義,錯誤的是()。
情境意識的內(nèi)容包括()。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力;③馬上采取措施的執(zhí)行力;④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
下列哪些做法不能獲取情境意識()。
船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。
下列哪些不屬于法定權(quán)力()。
對駕駛臺團隊情境意識解釋正確的是()。
提高情境意識水平的路徑包括()。①在航行實習(xí)中建立情境意識;②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識的警覺性;④增進身心健康。
在實際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格()。