A、人力資源
B、信息資源
C、物質(zhì)資源
D、其他資源
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船舶駕駛臺(tái)資源管理的構(gòu)成有：（）
①人力資源，
②物質(zhì)資源，
③信息資源，
④其他資源，
⑤自然資源。
A、①②③④⑤
B、①③④⑤
C、①②④⑤
D、①②③④
A、是應(yīng)急的詳細(xì)程序，應(yīng)嚴(yán)格遵守
B、僅是一個(gè)有用的提綱，可依據(jù)情況進(jìn)行改動(dòng)
C、是根據(jù)緊急情況的全部特點(diǎn)制定出來的
D、包括了緊急情況的所有的應(yīng)急必須的措施
A、除非斷定確實(shí)危險(xiǎn)，不可輕易告知他人，以避免混亂
B、立即采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施，并查核效果
C、先確認(rèn)局面，及早處理，不要輕易打擾船長，尤其是在夜間
D、不得已時(shí)，可以自行立即求救
A、考慮駕駛員的年齡因素
B、申請(qǐng)公司的指示
C、所用航海出版物的改正情況
D、以上均對(duì)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求（）。①責(zé)任性與權(quán)威；②誠實(shí)與正直；③獨(dú)特的個(gè)性；④相關(guān)知識(shí)與能力。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情景意識(shí)解釋正確的是（）。
下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平（）。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí)；②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識(shí)概念；③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺性；④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。
在實(shí)際的航海工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺性的最有效的途徑是（）。
情鏡意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①對(duì)船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷的覺察船舶周圍實(shí)際情況與變化趨勢(shì)的注意力；③僅對(duì)自己船舶的駕駛臺(tái)實(shí)際條件狀態(tài)；④正確的感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個(gè)人作用；④激勵(lì)作用。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。