A.兩總體的相關(guān)系數(shù)是否相等
B.某個(gè)總體兩樣本間是否相關(guān)
C.兩總體相關(guān)系數(shù)是否等于0
D.兩總體是否絕對(duì)相關(guān)
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A.加大Ⅰ型錯(cuò)誤α值
B.降低Ⅰ型錯(cuò)誤α值
C.增加樣本容量
D.減小客觀真值與假設(shè)偽值的差異
A.完全接受虛無(wú)假設(shè)
B.不能帶有概率值保證備擇假設(shè)正確
C.寸巨絕備擇假設(shè)
D.不能帶有概率值保證虛無(wú)假設(shè)正確
A.±0.695
B.±1.782
C.+2.179
D.±2.160
A.名稱叫法不同,實(shí)質(zhì)相同
B.分層抽樣中,各個(gè)部分元素都要進(jìn)入樣本,而分階段抽樣則不一定
C.分層抽樣各部分差異不明顯,而分階段抽樣各部分差異較大
D.分層抽樣始終沒(méi)有隨機(jī)抽樣成分,分階段抽樣有隨機(jī)抽樣成分
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.分階段抽樣
D.等距抽樣
最新試題
根據(jù)數(shù)據(jù)所反映的變量的性質(zhì),數(shù)據(jù)可以分為()。
主觀題有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處,主要有()。
關(guān)于盧布姆認(rèn)知領(lǐng)域中教育目標(biāo)的說(shuō)法,正確的是()。
在方差分析的四個(gè)條件中,()是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
三個(gè)樣本平均數(shù)不同,方差相同,將它們合成為一個(gè)大樣本,合成后()。
在一個(gè)自由度是12的t分布中,夾中間95%的面積的z值是()。
當(dāng)自由度df→∞時(shí),x2分布曲線會(huì)變成一條()曲線。
x2分布值表的構(gòu)造是()。
卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)是人格測(cè)驗(yàn)中()測(cè)驗(yàn)方法的典型測(cè)驗(yàn)。
當(dāng)自度df=1時(shí),顯著性水平僅=0.05時(shí),x2值等于()。