A.名稱叫法不同,實質(zhì)相同
B.分層抽樣中,各個部分元素都要進入樣本,而分階段抽樣則不一定
C.分層抽樣各部分差異不明顯,而分階段抽樣各部分差異較大
D.分層抽樣始終沒有隨機抽樣成分,分階段抽樣有隨機抽樣成分
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A.簡單隨機抽樣
B.分層抽樣
C.分階段抽樣
D.等距抽樣
A.99%
B.95%
C.90%
D.50%
A.隨機變量x在A處發(fā)生的概率大于B處
B.隨機變量x在A處發(fā)生的概率小于B處
C.在A、B兩處x變量發(fā)生的概率相等
D.在A、B兩處x變量發(fā)生的概率不確定
A.為使課堂測驗評分更容易
B.為使學(xué)生有重點地復(fù)習(xí)要考試的內(nèi)容
C.能夠有效地測到我們感興趣的教學(xué)目標(biāo)
D.促使教師把更多的精力放在測驗編制上
A.自陳量表法
B.投射測驗法
C.情景測驗法
D.評定量表法
最新試題
某縣體育代表隊由高中階段運動員12名,初中階段運動員74名,小學(xué)階段運動員130名,為了從這216名運動員中抽取20名作樣本研究他們的平均身高,最好采用()抽樣方法。
能夠被研究者人為控制降低犯Ⅱ型錯誤的理想辦法是()。
進行方差分析的F比值是()。
對120名幼師學(xué)生四種氣質(zhì)類型分布的x2檢驗,結(jié)果x2>x20.05,這說明()。
總體相關(guān)顯著性檢驗要解決的問題是()。
三個樣本平均數(shù)不同,方差相同,將它們合成為一個大樣本,合成后()。
設(shè)計命題雙向細目表的目的是()。
在一個標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中,已知標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)z1=-1.96,z2=1.96,則z1、z2之間夾的面積占總面積的()。
主觀題有自己的特點和長處,主要有()。
當(dāng)自度df=1時,顯著性水平僅=0.05時,x2值等于()。