A.網(wǎng)上資源是研究性學(xué)習(xí)的重要知識(shí)源泉
B.工具軟件是研究性學(xué)習(xí)的重要輔助手段
C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是合作研究和項(xiàng)目管理的重要工具
D.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是其主要學(xué)習(xí)環(huán)境
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A.總體加權(quán)
B.局部加權(quán)
C.統(tǒng)計(jì)加權(quán)
D.單項(xiàng)加權(quán)
A.集團(tuán)傾向性的動(dòng)態(tài)描述
B.模型化的直觀結(jié)果
C.個(gè)人的特征傾向
D.學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析的實(shí)時(shí)性
A.使整個(gè)人沉浸于學(xué)習(xí)中——軀體的、情緒的和心智的
B.教學(xué)的方向來(lái)自學(xué)生
C.產(chǎn)生學(xué)生不同的行為和態(tài)度
D.根據(jù)學(xué)習(xí)者而不是教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)
E.學(xué)生能在相當(dāng)大的范圍內(nèi)自行選擇學(xué)習(xí)材料,自行安排適合自己的情境
A.要建立起協(xié)商群體
B.要讓學(xué)生能實(shí)現(xiàn)自我反饋
C.教師提出問題要具有可爭(zhēng)論性
D.學(xué)習(xí)過(guò)程可控,講究學(xué)習(xí)效率
A.教學(xué)是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)(教學(xué))活動(dòng)具有個(gè)性化的特點(diǎn)
C.學(xué)習(xí)(教學(xué))方式是以問題為中心的,以任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)
D.學(xué)習(xí)(教學(xué))過(guò)程是協(xié)商合作、共同建構(gòu)的過(guò)程
E.學(xué)習(xí)(教學(xué))成果是具有創(chuàng)造性和生產(chǎn)性的
最新試題
立足于社會(huì)活動(dòng)的信息管理是信息及信息技術(shù)的復(fù)合體,與人沒有關(guān)系。
信息素養(yǎng)最基本的要點(diǎn)是()。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個(gè)()的載波,如果這個(gè)條件得不到保證,將會(huì)對(duì)原始信號(hào)的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。
磁盤存儲(chǔ)器的主要指標(biāo)包括()。
信息調(diào)查的基本要求是()。
信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)有哪些?()
傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思()。
用以下哪些信號(hào)可以可靠地表示數(shù)字信號(hào)0和1()?
數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個(gè)基本要素?()
(),抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來(lái)的模擬信號(hào),這就是抽樣定理,也稱為奈奎斯特定理。