多項選擇題信息技術與課程整合的目標有哪些？（）

A.培養(yǎng)學生具有終身學習的態(tài)度和能力
B.必須進行深刻的教育變革
C.培養(yǎng)學生具有良好的信息素養(yǎng)
D.培養(yǎng)學生掌握信息時代的學習方式
E.學會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進行實踐創(chuàng)造的學習


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1.多項選擇題以數(shù)字化學習為核心的信息技術與課程的整合，不同于傳統(tǒng)的學習方式，具有哪些鮮明的特點？（）

A.學習是以學生為中心的，學習是個性化，能滿足個體需要的
B.學習是以問題或主題為中心的
C.學習過程是進行通訊交流的，學習者之間是協(xié)商的、合作的
D.學習是具有創(chuàng)造性和再生性的
E.學習是可以隨時隨地終身的

2.多項選擇題在教學情境的創(chuàng)設中要考慮以下哪些關系？（）

A.情境創(chuàng)設與教學內(nèi)容的關系
B.情境創(chuàng)設與學習者的特征的關系
C.情境創(chuàng)設與客觀現(xiàn)實條件的關系
D.情境創(chuàng)設與教學環(huán)境的關系

3.多項選擇題專題學習網(wǎng)站的設計原則是（）。

A.對象的特定性原則
B.內(nèi)容的整合性原則
C.功能的綜合性原則
D.教師的控制性原則

4.多項選擇題信息技術與課程整合，應符合如下基本要求（）。

A.學習是以學生為中心的，學習是個性化，能滿足個體需要的
B.學習是以問題或主題為中心的
C.學習過程是進行通訊交流的，學習者之間是協(xié)商的、合作的
D.學習是具有創(chuàng)造性和生產(chǎn)性的
E.學習是可以隨時隨地終身的

5.多項選擇題信息技術與課程整合的基本思想有哪些？（）

A.要在以多媒體和網(wǎng)絡為基礎的信息化環(huán)境中實施課程教學活動
B.對課程教學內(nèi)容進行信息化處理后成為學習者的學習資源
C.利用共享的信息化資源與課程內(nèi)容融合在一起直接作為學習對象，供學生進行評議、分析、討論
D.利用信息加工工具讓學生知識重構(gòu)